Projekti
Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije
| Kod |
Nauka |
Oblast |
| S260 |
Društvene nauke |
Psihologija |
kompetencije, obrazovanje, razvoj, socijalna interakcija, radni kontekst, struktura ličnosti
Istraživači (14)
Organizacije (11)
| br. |
Šifra |
Istraživačka organizacija |
Mesto |
Matični broj |
Br. publikacijaBr. publikacija |
| 1. |
0002 |
Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju |
Beograd |
07017766 |
0 |
| 2. |
0008 |
Univerzitet u Beogradu, Filološki fakultet |
Beograd |
07003161 |
0 |
| 3. |
0013 |
Univerzitet u Beogradu, Poljoprivredni fakultet |
Beograd - Zemun |
07029845 |
0 |
| 4. |
0017 |
Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet |
Beograd |
07003269 |
0 |
| 5. |
0018 |
Univerzitet u Beogradu, Medicinski fakultet |
Beograd |
07048157 |
0 |
| 6. |
0022 |
Univerzitet u Beogradu, Biološki fakultet |
Beograd |
07048599 |
0 |
| 7. |
0026 |
Univerzitet u Beogradu, Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja |
Beograd - Banovo brdo |
07009283 |
0 |
| 8. |
0072 |
Univerzitet u Kragujevcu, Fakultet pedagoških nauka |
Jagodina |
06872468 |
0 |
| 9. |
0094 |
Univerzitet u Beogradu, Institut za nuklearne nauke "Vinča" - Institut od nacionalnog značaja za Republiku Srbiju |
Beograd |
07035250 |
0 |
| 10. |
0150 |
Univerzitet umetnosti u Beogradu, Fakultet muzičke umetnosti |
Beograd |
07002084 |
0 |
| 11. |
0193 |
Univerzitet u Nišu, Pedagoški fakultet |
Vranje |
06876617 |
0 |
Sažetak
Integracija u međunarodnu zajednicu koju karakteriše privreda bazirana na znanju otvara ozbiljna pitanja razvoja kognitivnih i emocionalnih kompetencija pojedinca koje su važne za osnaženje širokog spektra njegovih adaptacionih potencijala (znanja, profesionalnih veština, načina prevladavanja stresa na radnom mestu i van njega i ukupnih socijalnih veština) u društvenom okruženju koje se brzo menja. Pored opšte populacije akcenti su na deci, mladima i ljudima sa problemima u adaptaciji. Pokriven je širok spektar međusobno povezanih tema, od onih sa neposrednom socijalnom relevantnošću (npr. validacija i unapređivanje obrazovnog procesa i ustanova; razvoj institucionalne podrške obrazovanju obdarenih i talentovanih pojedinaca; unapređivanje procesa selekcije kadrova kao vid unapređivanja efikasnosti funkcionisanja organa državne uprave; analiza faktora koji utiču na vrednosne sisteme, odnos prema drugima i nasilno ponašanje mladih), do onih koje se fokusiraju na fundamentalne probleme (npr. rekonstrukcija prostora bazične strukture ličnosti i mapiranje širokog spektra ponašanja, simptoma, unutrašnjih mehanizama i bioloških korelata na ovaj prostor; određenje univerzalija koje karakterišu mentalni sklop militantnih ekstremista; proučavanje bazične prirode procesa učenja/nastave). Za realizaciju projekta prikupljaće se podaci na različitim uzorcima ispitanika, uz neophodnu primenu novih metoda i tehnologija prikupljanja i obrade podataka, i razvoj novih instrumenata standardizovanih na našoj populaciji.
