Nalaganje ...
Mednarodni projekti
IMANARE
Ključne besede
izobraževanje, šolstvo, reforme, antropologija, vrednote, Evropa
Organizacije (1) , Raziskovalci (5)
0170 Univerza v Ljubljani, Teološka fakulteta
| št. | Evidenčna št. | Ime in priimek | Razisk. področje | Vloga | Obdobje | Štev. publikacijŠtev. publikacij |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 19609 | Literarne vede | Raziskovalec | 2025 - 2026 | 650 | |
| 2. | 28926 | Teologija | Raziskovalec | 2025 - 2026 | 596 | |
| 3. | 50949 | Psihologija | Raziskovalec | 2025 - 2026 | 42 | |
| 4. | 60434 | Teologija | Raziskovalec | 2026 | 6 | |
| 5. | 58628 | Filozofija | Vodja | 2025 - 2026 | 28 |
Povzetek
Projekt si prizadeva izboljšati Evropski izobraževalni prostor z izboljšanjem razumevanja izobraževalnih reform skozi interdisciplinarne raziskave, razvojem meril, usklajenih z evropskimi vrednotami, razširitvijo udeležbe pri izobraževalnih reformah ter širjenjem spoznanj o človeški dimenziji izobraževanja z namenom krepitve demokratične in kulturne raznolikosti po vsej Evropi.
Pomen za razvoj znanosti
Glavni rezultati projekta vključujejo poročilo o temeljni (implicitni) antropologiji izobraževalnih reform v Evropi v zadnjih 30 letih (na podlagi pregleda literature, razvitega merilnega orodja, ankete med strokovnjaki in intervjujev), spletno bazo podatkov o izobraževalnih reformah, spletni izobraževalni tečaj o izobraževalnih reformah in politiki, poletno šolo, namenjeno študentom pedagogike in izobraževalne politike, belo knjigo, mednarodno konferenco, tri objavljene znanstvene članke ter dokumentarni film.