Projekti / Programi
Sodobni pristopi k motivaciji in tekmovalnosti v modelih samopodobe: medkulturna študija
| Koda |
Veda |
Področje |
Podpodročje |
| 5.09.00 |
Družboslovje |
Psihologija |
|
| Koda |
Veda |
Področje |
| S260 |
Družboslovje |
Psihologija |
| S100 |
Družboslovje |
Zgodovina in filozofija družboslovja |
samopodoba, motivacija, tekmovalnost, osebnost, vrednote, racionalnost, pravičnost, medkulturne študije
Raziskovalci (4)
| št. |
Evidenčna št. |
Ime in priimek |
Razisk. področje |
Vloga |
Obdobje |
Štev. publikacijŠtev. publikacij |
| 1. |
13425 |
dr. Darja Kobal Grum |
Psihologija |
Vodja |
2002 - 2005 |
639 |
| 2. |
11756 |
dr. Janez Kolenc |
Antropologija |
Raziskovalec |
2002 - 2005 |
231 |
| 3. |
09123 |
mag. Nada Lebarič |
Vzgoja in izobraževanje |
Raziskovalec |
2002 - 2005 |
51 |
| 4. |
15057 |
dr. Bojan Žalec |
Filozofija |
Raziskovalec |
2002 - 2005 |
707 |
Organizacije (1)
| št. |
Evidenčna št. |
Razisk. organizacija |
Kraj |
Matična številka |
Štev. publikacijŠtev. publikacij |
| 1. |
0553 |
Pedagoški inštitut |
Ljubljana |
5051614000 |
7.042 |
Povzetek
V usmerjeni temeljni raziskavi bomo interdisciplinarno in medkulturno obravnavali razmeroma nov pristop k preučevanju samopodobe, ki bo izhajal iz treh temeljnih ved, psihologije, filozofije in sociologije ter iz ugotovitev aplikativne raziskave »Temeljni dejavniki učenja in motivacije za učenje v šoli«, ki se zaključuje. Dosedanje raziskave, ki se osredotočajo na modele samopodobe, namreč opozarjajo tako na pomanjkanje interdisciplinarnega pristopa kot na vrzel v preučevanju povezanosti omenjenega fenomena z aktualnimi korelati, ki v sodobnem času sooblikujejo posameznikovo življenjsko prakso. V raziskavi bomo tako postavili temeljno hipotezo, po kateri je samopodoba pomembno povezana z dvema korelatoma, motivacijo in tekmovalnostjo, in jo najprej teoretsko, nato pa še empirično preverjali. Glede na to, da je po 70. letih zaslediti porast aplikativnih raziskav o motivaciji v šolstvu in menedžmentu, pa so temeljne raziskave o motivaciji bistveno upadle. Zato nameravamo v tej raziskavi kritično analizirati in redefinirati fenomen motivacije, postaviti sodobna izhodišča za temeljna raziskovanja omenjenega fenomena in ga integrirati v pojavne oblike posameznikove predstave o sebi. Drug korelat, ki bo predmet našega psihološko-filozofskega medkulturnega raziskovanja, je pojav, ki se izkazuje kot bistvenega za preučevanje samopodobe, in sicer tekmovalnost. Tekmovalnost namreč postaja ena od prevladujočih življenjskih praks v sodobni družbi pri slehernem posamezniku v različnih situacijah, življenjskih obdobjih in v različnih kulturah, ki se vpisuje v njegovo samopodobo. V raziskavo bomo vključili osebe različnih starosti, obeh spolov, različnih narodnosti in kultur (Slovenija, Madžarska in Hong Kong), vzorčili po metodi naključnega izbora in uporabili ustrezne merske pripomočke. Zbrane in obdelane podatke bomo interdisciplinarno interpretirali primerjalno z rezultati drugih študij ter na tej osnovi izdelali model samopodobe. Ti rezultati bodo prinesli nova znanstvena spoznanja o pomenu motivacije in tekmovalnosti za samopodobo in vplivali na nadaljnje aplikativne raziskave, ki se bodo osredotočale predvsem na problematiko vzgoje in izobraževanja.
