Projekti / Programi
Uvedba sistema 'pogojne solnine' v visokosolski studij
| Koda |
Veda |
Področje |
Podpodročje |
| 5.01.00 |
Družboslovje |
Vzgoja in izobraževanje |
|
| Koda |
Veda |
Področje |
| S270 |
Družboslovje |
Pedagogika in didaktika |
| S188 |
Družboslovje |
Razvojna ekonomika |
visokošolsko izobraževanje, šolnina, simulacije
Raziskovalci (4)
Organizacije (2)
Povzetek
Sistem brezplačnega visokega šolstva poraja naslednje slabosti:· Omejuje dostop študentov do univerze, saj je pri študiju, ki ga financira izključno država, mnogim potencialnim študentom onemogočen vpis na univerzo.· Spodbuja neracionalno izrabo časa in sredstev - študentje niso motivirani, da doštudirajo v čim krajšem času, in profesorji, da predavajo kvalitetno.· Nepravično prerazdeljuje dohodek v korist bolj premožnih, saj študira nadproporcionalen delež študentov iz bogatih družin.V takšnih razmerah v zadnjih desetletjih marsikje po svetu uveljavljajo korenite reforme visokega šolstva, med drugim prav s širjenjem virov financiranja študija (med zadnjimi sta primera Velike Britanije in sosednje Avstrije). Tudi v Sloveniji bi kazalo preučiti možnost dodatnega mobiliziranja sredstev za visoko šolstvo, saj si naš Nacionalni program viskošolskega študija zadaja ambiozen cilj - 5 odstotno letno realno rast sredstev za visoko šolstvo v naslednjih letih. Ne gre tudi pozabiti, da Slovenija že sedaj namenja veliko sredstev za visoko šolstvo in po obremenjenosti družbenega računa z visokošolskimi izdatki že sedaj prekaša razvite države.Namen pričujoče raziskave je proučiti možnosti in posledice uvedbe posebnega sistema visokošolske šolnine -- t.i. "pogojne šolnine". Ta sistem temelji na imenitni ideji: da ne bi šolnina nikomur zapirala vrat do študija, nastopi obveznost poravnave šolnine šele po opravljenem študiju in v obrokih, in še tedaj le ob pogoju, da posameznikov zaslužek ne presega določene meje in zato takšni obroki zanj ne predstavljajo hude obremenitve. Takšen sistem že več kot deset let izvrstno deluje v Avstraliji in Novi Zelandiji (šolnina znaša tam približno 20 odstotkov študijskih stroškov na študenta). Raziskava bo vsebovala naslednje naloge:- Pregled sistemov šolnin v tujih državah· Oblikovanje predloga o sistemu pogojne šolnine.· Določitev informacijskega sistema, ki bo omogočal izvedbo pogojne šolnine.· Ocena finančnih učinkov sistema pogojne šolnine s pomočjo simulacijskih modelov.· Ocena obdobja, potrebnega za odplačilo šolnine.· Ocena nefinančnih aspektov uvedbe pogojne šolnine.
