Projekti / Programi
Državljanska vzgoja in vrednote ter stališča učencev v Sloveniji
| Koda |
Veda |
Področje |
Podpodročje |
| 5.01.00 |
Družboslovje |
Vzgoja in izobraževanje |
|
| Koda |
Veda |
Področje |
| S270 |
Družboslovje |
Pedagogika in didaktika |
| S271 |
Družboslovje |
Specialna didaktika |
državljanska vzgoja, socializacija, stališča, vrednote, naravnanosti
Raziskovalci (3)
| št. |
Evidenčna št. |
Ime in priimek |
Razisk. področje |
Vloga |
Obdobje |
Štev. publikacijŠtev. publikacij |
| 1. |
19351 |
dr. Mitja Sardoč |
Vzgoja in izobraževanje |
Raziskovalec |
2002 - 2004 |
732 |
| 2. |
12196 |
dr. Marjan Šimenc |
Sociologija |
Vodja |
2002 - 2004 |
539 |
| 3. |
13247 |
dr. Mojca Štraus |
Vzgoja in izobraževanje |
Raziskovalec |
2002 - 2004 |
234 |
Organizacije (1)
| št. |
Evidenčna št. |
Razisk. organizacija |
Kraj |
Matična številka |
Štev. publikacijŠtev. publikacij |
| 1. |
0553 |
Pedagoški inštitut |
Ljubljana |
5051614000 |
7.040 |
Povzetek
Državljanska vzgoja je proces prenašanja znanja, stališč in vrednot na mlajše populacije. Z vidika mladih je to osvajanje znanja, družbeno sprejetih vrednot in identifikacij. Empirične raziskave državljanskega izobraževanja v Sloveniji so pokazale, da je znanje slovenskih osmošolcev primerljivo z znanji učencev v drugih državah, glede nekaterih stališč in vrednot pa slovenski učenci močno odstopajo. Raziskava bo poskušala najti vzroke za tako stanje, razdelati konceptualni okvir, v katerem gre pojav razumeti, in predlagala strategije za možne izboljšave.
