Modeli in učna tehnologija za procesno razvojni pristop pri proučevanju matematike v osnovni šoli

Evidenčna št.

V5-0319 (B) - iz evidence ARRS

Vodja

dr. Lidija Magajna

Obdobje

1.7.2000 - 30.6.2003

Veda

Družboslovje (3)

Status raziskovalca

Raziskovalec (3)
Strokovni ali tehnični sodelavec (0)
Mladi raziskovalec (0)
Raziskovalec v tujini (0)
Zasebni raziskovalec (0)

Izobrazba

Doktorat (3)

Spol

Ženski (3)

Status

Aktiven (1)
Upokojen (2)

Število publikacij

100–999 (3)

Projekti / Programi vir: ARRS

vir: ARRS

Modeli in učna tehnologija za procesno razvojni pristop pri proučevanju matematike v osnovni šoli

Raziskovalna dejavnost

Koda	Veda	Področje	Podpodročje
5.00.00	Družboslovje

Vrednotenje (pravilnik)

vir: COBISS

Citiranost Citiranost bibliografskih zapisov v COBIB.SI, ki so povezani z zapisi citatnih baz

vir: WoS

vir: Scopus

vir: COBISS

Raziskovalci (3)

št.	Evidenčna št.	Ime in priimek	Razisk. področje	Vloga	Obdobje	Štev. publikacij
1.	11939	dr. Marija Kavkler	Vzgoja in izobraževanje	Raziskovalec	2000 - 2003	677
2.	11137	dr. Lidija Magajna	Psihologija	Vodja	2000 - 2003	258
3.	11613	dr. Darja Skribe Dimec	Vzgoja in izobraževanje	Raziskovalec	2000 - 2003	507

Organizacije (3)

št.	Evidenčna št.	Razisk. organizacija	Kraj	Matična številka	Štev. publikacij
1.	0175	Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše Ljubljana	Ljubljana	5050243000	383
2.	0553	Pedagoški inštitut	Ljubljana	5051614000	6.422
3.	0588	Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta	Ljubljana	1627082	31.077