Projekti / Programi
Medkulturna študija o otrokovih pravicah - Slovenija 2005
| Koda |
Veda |
Področje |
Podpodročje |
| 5.01.00 |
Družboslovje |
Vzgoja in izobraževanje |
|
| Koda |
Veda |
Področje |
| S270 |
Družboslovje |
Pedagogika in didaktika |
| S112 |
Družboslovje |
Človekove pravice |
otrokove pravice, uveljavljanje otrokovih pravic, izobraževanje, šola, konvencija o otrokovih pravicah,
Raziskovalci (5)
| št. |
Evidenčna št. |
Ime in priimek |
Razisk. področje |
Vloga |
Obdobje |
Štev. publikacijŠtev. publikacij |
| 1. |
04159 |
dr. Zdenko Kodelja |
Vzgoja in izobraževanje |
Raziskovalec |
2004 - 2007 |
729 |
| 2. |
04053 |
dr. Zoran Pavlović |
Vzgoja in izobraževanje |
Vodja |
2004 - 2007 |
236 |
| 3. |
26022 |
dr. Tina Rutar Leban |
Psihologija |
Raziskovalec |
2005 - 2007 |
174 |
| 4. |
12196 |
dr. Marjan Šimenc |
Sociologija |
Raziskovalec |
2004 - 2007 |
539 |
| 5. |
24031 |
dr. Damijan Štefanc |
Vzgoja in izobraževanje |
Raziskovalec |
2004 - 2007 |
340 |
Organizacije (1)
| št. |
Evidenčna št. |
Razisk. organizacija |
Kraj |
Matična številka |
Štev. publikacijŠtev. publikacij |
| 1. |
0553 |
Pedagoški inštitut |
Ljubljana |
5051614000 |
7.054 |
Povzetek
Medkulturna študija o otrokovih pravicah je dolgoročni mednarodni projekt, namenjen zajemanju podatkov o subjektivni percepciji otrok (in pomembnih odraslih) glede dojemanja pomembnosti in uveljavljenosti otrokovih pravic, s pomočjo mednarodno usklajene in primerljive metodologije. V prvem (pilotnem) krogu študije, ki je potekala v devetdesetih letih, je sodelovalo 20 držav s skoraj vseh celin. V tem desetletju se ciklus pričenja nanovo, z izboljšanim inštrumentarijem in razširjenim metodološkim načrtom. V tem krogu igrata Pedagoški inštitut in nosilec, v sodelovanju z Univerzo v Victoriji (Kanada) oz. mednarodno mrežo CRISP, mednarodno integrativno in koordinativno vlogo, hkrati pa se v študijo ponovno vključuje z izvedbo nacionalnega projekta Slovenija 2005.
Projekt bo sestavljen iz treh segmentov:
A) sekundarne analize podatkov, doslej pridobljenih s sodelovanjem v mednarodnem projektu (meritve 1992, 1994/95, 2001 in 2003) z vidika različnih spremeljivk in zlasti z vidika uresničevanja otrokovih pravic v šolskem prostoru.
B) Promoviranje študije v mednarodnem prostoru, izobraževanje za izvedbo in nadzor izvedbe ankete v drugih državah, integriranje mednarodne baze podatkov po končanih anketiranjih in izdelava osnovnih primerjalnih analiz;
C) Kritična analiza metodologije vključno z inštumentarijem, predlog izboljšav inštrumentov za nadaljevanje mednarodne študije v naslednjem krogu in izdelava morebitnega dodatnega modula za nacionalno uporabo v Sloveniji, če bi se pokazalo za potrebno. Pilotni preizkus predlaganih izboljšav na reprezentativnem slovenskem vzorcu..
