Filtri
cris logo
-
Novo iskanje Filtri
Izberi iz seznama
Prikazano od Prikaži več
Dosegli ste najvišje možno število prikazanih rezultatov iskanja.
Prikazani so vsi rezultati
Za izvedeno iskanje ni na voljo rezultatov
Prikazano od
Dosegli ste najvišje možno število prikazanih rezultatov iskanja.
Prikazani so vsi rezultati
Nalaganje rezultatov
Pridobivanje statističnih podatkov

Projekti / Programi vir: ARIS

Kazalniki socialnega kapitala, kulturnega kapitala in šolske klime v napovedovanju šolske uspešnosti otrok in mladostnikov

Uredi
Raziskovalna dejavnost

Koda Veda Področje Podpodročje
5.01.00  Družboslovje  Vzgoja in izobraževanje   

Koda Veda Področje
5.03  Družbene vede  Izobraževanje 
Vrednotenje (pravilnik)
vir: COBISS
Vrednotenje bibliografskih kazalcev raziskovalne uspešnosti po metodologiji ARIS
Citiranost Citiranost bibliografskih zapisov v COBIB.SI, ki so povezani z zapisi citatnih baz
vir: WoS vir: Scopus vir: COBISS
Raziskovalci (27)
št. Evidenčna št. Ime in priimek Razisk. področje Vloga Obdobje Štev. publikacij
1.  12112  dr. Milica Antić-Gaber  Sociologija  Raziskovalec  2010 - 2012  782 
2.  24996  dr. Barbara Baloh  Jezikoslovje  Raziskovalec  2011 - 2012  262 
3.  12549  dr. Mara Cotič  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  1.291 
4.  17084  dr. Tatjana Devjak  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  494 
5.  24998  dr. Darjo Felda  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2011 - 2012  1.244 
6.  11753  dr. Slavko Gaber  Sociologija  Raziskovalec  2010 - 2012  458 
7.  17009  dr. Tatjana Hodnik  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  636 
8.  15380  dr. Mojca Juriševič  Psihologija  Raziskovalec  2010 - 2012  737 
9.  14322  dr. Janica Kalin  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  671 
10.  14314  dr. Vanja Riccarda Kiswarday  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2011 - 2012  290 
11.  16083  dr. Mitja Krajnčan  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  658 
12.  16082  dr. Janez Krek  Filozofija  Raziskovalec  2010 - 2012  429 
13.  01920  dr. Zlatan Magajna  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  414 
14.  07606  dr. Ljubica Marjanovič-Umek  Psihologija  Raziskovalec  2010 - 2012  1.308 
15.  12553  dr. Vida Medved Udovič  Literarne vede  Raziskovalec  2011 - 2012  1.029 
16.  18748  dr. Mojca Pečar  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2011 - 2012  279 
17.  31242  Ajda Pfifer  Psihologija  Raziskovalec  2011 - 2012  17 
18.  34569  dr. Romina Plešec Gasparič  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2011 - 2012  53 
19.  29355  dr. Sara Rožman  Sociologija  Raziskovalec  2011 - 2012  30 
20.  13869  dr. Barbara Sicherl Kafol  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  389 
21.  29686  dr. Iztok Šori  Sociologija  Raziskovalec  2010 - 2012  207 
22.  31048  dr. Veronika Tašner  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  189 
23.  11436  dr. Milena Valenčič Zuljan  Vzgoja in izobraževanje  Vodja  2010 - 2012  436 
24.  23750  dr. Janez Vogrinc  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  436 
25.  13902  dr. Darja Zorc Maver  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  287 
26.  23286  dr. Amalija Žakelj  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2011  421 
27.  34626  dr. Mojca Žveglič Mihelič  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2011 - 2012  37 
Organizacije (4)
št. Evidenčna št. Razisk. organizacija Kraj Matična številka Štev. publikacij
1.  0581  Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta  Ljubljana  1627058  97.976 
2.  0588  Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta  Ljubljana  1627082  30.492 
3.  2158  Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta  Koper  1810014003  15.412 
4.  2565  Univerza v Mariboru Filozofska fakulteta  Maribor  5089638050  33.023 
Pomen za razvoj znanosti
Rezultati projekta pomembno prispevajo k oblikovanju in vzpostavitvi bolj reflektirane razprave na področju edukacijskih politik v Sloveniji, ki bi lahko vodila k strokovnemu in skrbno pretehtanemu dograjevanju edukacijskega sistema v Sloveniji. Tako
Pomen za razvoj Slovenije
Izsledki tujih in posameznih domačih raziskavah potrjujejo, da je za ugotavljanje pravičnosti šolskega sistema ter družbe v celoti pomembno ocenjevanje učinka KK in SK na šolsko uspešnost otrok in mladostnikov. Izsledki projekta tako strokam, zlasti
Najpomembnejši znanstveni rezultati Zaključno poročilo
Najpomembnejši družbeno–ekonomsko in kulturno relevantni rezultati Zaključno poročilo
Zahtevana je potrditev
Zgodovina ogledov
Priljubljeno