1.

ZGAGA, Pavel. Po desetletju uresničevanja bolonjskega procesa : referat na nacionalnem posvetu Visoko šolstvo po letu 2010.

Kritična analiza dosedanje implementacije bolonjskega procesa v Sloveniji s predlogi in priporočili za delo na nacionalni (MŠVZT) in institucionalni (Univerze, visokošolske ustanove) ravni v obdobju po letu 2010. (Vabljeno predavanje na nacionalnem posvetu »Visoko šolstvo po letu 2010«, MŠVZT in CMEPIUS, Ljubljana, 4. feb. 2009).

B.04 Vabljeno predavanje

COBISS.SI-ID: 7732041

2.

KORDEŠ Urban: Organizacija konference “Kognitivna znanost” v sklopu multikonference “Informacijska družba 2009”.

Konferenca “Kognitivna znanost” je najpomembnejše slovensko srečanje strokovnjakov z vseh disciplin, katerih raziskovanje je povezano s kognitivnimi procesi (učenje, odločanje, pozornost itd.). Organizatorji konference so bili poleg Urbana Kordeša še prof. Olga Markič in prof. Matjaž Gams. Konferenca je potekala na Institutu Jožef Stefan in je vključevala dva dela: splošni poljudni del, kjer so strokovnjaki predstavili svoja raziskovalna področja splošni publiki in strokovni del (tokrat posvečen fenomenu odločanja).

B.01 Organizator znanstvenega srečanja

COBISS.SI-ID: 247787264

3.

Vzgojna zasnova javne šole.

Avtorja postavljata skupni okvir za vzgojo v javni šoli, ki naj bi bil v oporo refleksiji učiteljevih individualnih ravnanj in pri ustvarjanju skupne vzgojne zasnove javne šole. Izhodiščna teza je, da morajo javne šole kljub različnim okoliščinam spoštovati skupne in splošne vrednotne, družbene in institucionalne okvire, znotraj katerih poteka delo učiteljev in drugih strokovnih delavcev. Monografija opozarja na ključne razsežnosti obravnavane problematike.

C.02 Uredništvo nacionalne monografije

COBISS.SI-ID: 246996992

4.

ZGAGA, Pavel. Education for a "better world" : the "Europe of the Euro's" vs. the "Europe of Knowledge

Podelitev nagrade za najboljši referat na konferenci “The Academy and the marketplace” v ZDA. Vsebina: Obstoji dolga tradicija prepričanja, da je dobro povezano z znanjem in s prizadevanjem po znanju, t.j. z učenjem. Na tej podlagi so se oblikovala pričakovanja, da edukacija bistveno prispeva k boljšemu svetu. Članek obravnava ta prispevanja z vidika napredujoče internacionalizacije in globalizacije edukacije v sodobnem času.

E.02 Mednarodne nagrade

COBISS.SI-ID: 7942985

5.

Monografija Moč vzgoje : sodobna vprašanja vzgoje.

Analiza sodobnega pojmovanja vzgoje v njeni kompleksnosti družbenega, individualnega in medosebnega vidika ter na tej osnovi iskanje možnosti načrtovanja vzgojnega delovanja v vzgojno-izobraževalnih institucijah. Vzgoja poleg racionalnih in zavestnih dimenzij vključuje tudi iracionalne elemente, s katerimi se lahko in se kot vzgojitelji moramo seznaniti, nemožnosti njihovega popolnega obvladovanja in nadzorovanja navkljub. Prav zaradi tega je etična zavest vzgojitelja, njegova odprtost za spoštljive odnose osrednjega pomena za kakovostno opravljanje vzgojiteljskega dela.