V znanstveni monografiji pet raziskovalcev raziskovalne skupine interdisciplinarno obravnava zelo aktualna vprašanja razvijanja kakovostnejšega sodelovanja med šolo in starši. Skozi teoretične razprave in rezultate empirične študije je analizirano stanje na tem področju, prikazane so nevralgične točke in podan je okvir, znotraj katerega je vedno znova možno zasnovati oblike kakovostnega sodelovanja, ki bodo v korist učencem, staršem, učiteljem, šoli in širši skupnosti. Delo je pomembno z vidika vzpostavljanja socialno kohezivne družbe in zagotavljanja trajnostnega razvoja.
COBISS.SI-ID: 249078016
Predstavljen je razvoj najpomembnejših pedagoških idej in konceptov antične Grčije in Rima ter srednjega veka. Vsako obdobje pospremi širši pogled na značilnosti kulturnega in socialnega razvoja. Gre za poglobljeno obdelavo vzgojnih in izobraževalnih konceptov posameznega obdobja. Analizirane so tudi različne vloge, ki so jih v vzgojnem delovanju imeli posamezni dejavniki, ali pa različen položaj vzgajanih. Osvetljeni so tudi antični ali srednjeveški izvori nekaterih dilem, ki se pojavljajo še danes, njihovo poznavanje pa lahko koristi za boljše razumevanje in reševanje dilem sodobnosti.
COBISS.SI-ID: 245068032
V prispevku analiziramo podatke raziskave o socialnih omrežjih starostnikov v Sloveniji, v kateri smo proučevali značilnosti učenja v družini in pri posameznikih (generacija staršev in starih staršev) v dveh časovnih točkah (leta 1987 in 2005). Ugotovili smo, da je kljub različnim zunanjim spodbudam, najpomembnejši dejavnik nadaljnjega učenja vrednotenje učenja v družini in posameznikov odnos do učenja, ki se oblikuje skozi njegovo celotno življenje, pri tem pa je pomemben vpliv socialnih omrežij (zlasti v okviru družine in soseske).
COBISS.SI-ID: 39178338
Preučili smo vpliv različnih konceptov ravnanja šol v primerih kršenja pravil v zvezi z drogami v šoli v evropskem in ameriškem prostoru. Na osnovi analize ugotavljamo, da mora pouk o droga biti povezan s konceptom ravnanja šole v primeru, ko so v šoli kršena pravila v zvezi z rabo drog.
COBISS.SI-ID: 39860578
Kako do vzgojne zasnove javne šole? Obravnavamo delovanje šolske institucije in ugotavljamo, kako je mogoče ideje demokracije in demokratičnega, ki zadevajo posameznika, družbo in državo, uveljavljati v javni šoli. Obravnavamo problematiko avtoritete učitelja in vzpostavljanja pravil delovanja šole. Precejšnji del razprave namenjamo etiki človekovih pravic in dolžnosti ter obravnavi nekaterih - s tem vrednotnim temeljem vzgoje povezanih - ugovorov. Problem, na katerega poskušamo odgovoriti, je: ali in kako vrednote, ki jih vsebuje koncept človekovih pravic, reflektiramo ter udejanjamo.
COBISS.SI-ID: 246996992