Predstavljen je pristop avtomatskega luščenja definicij iz nestrukturiranega besedila. Pristop zajema fazo luščenja definicijskih kontekstov na podlagi oblikoskladenjskih vzorcev, avtomatsko izluščenih terminov ter na podlagi semantičnih oznak iz slovenskega Wordneta. Nato izmed definicijskih kandidatov izluščijo dobro oblikovane definicije z uporabo klasifikacijskega modela. Klasifikacijski model je bil avtomatsko naučen na podlagi definicijskih in nedefinicijskih stavkov v slovenski Wikipediji.
B.03 Referat na mednarodni znanstveni konferenci
COBISS.SI-ID: 43122530Opisan je načrt gradnje in izgradnja francosko-slovenskega vzporednega korpusa sodobnih publicističnih in literarnih besedil, ki sem ga zgradila v okviru doktorske disertacije, in predstavljeno luščenje francoskih deležijskih polstavkov ter skladenjsko-semantična analiza njihovih slovenskih prevodov.
B.03 Referat na mednarodni znanstveni konferenci
COBISS.SI-ID: 43892066V zadnjih desetletjih so se evropske večkulturne družbe premaknile od samega razpravljanja o teoriji medkulturnosti do poskusov uporabe v praksi izobraževalnega sistema. Na podlagi dejstev, da pouk jezika in literature sodi med učne predmete, ki so najbolj primerni za vpeljavo teorije medkulturnosti, prispevek predstavlja možne uporabe v okviru pedagoške prakse v dvojezičnem okolju.
B.03 Referat na mednarodni znanstveni konferenci
COBISS.SI-ID: 45124450Organizacija tradicionalnega poletnega Seminarja slovenskega jezika, literature in kulture v okviru Centra za slovenščino kot drugi/tuji jezik na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. V letu 2010 na temo Slovanstvo v slovenskem jeziku, literaturi in kulturi.
C.07 Drugo uredništvo
COBISS.SI-ID: 251478272Gre za prvi univeriztetni učbenik na Slovenskem, ki celostno predstavlja orodja za korpusno analizo z vrsto praktičnih vaj. Namenjen je študentom vseh študijskih programov, pri katerih se študentje srečujejo s korpusnimi vsebinami. Študentje se ob njem seznanijo s pomenom in temeljnimi pojmi korpusnega jezikoslovja, usvojijo osnove korpusne analize, nato pa se usposobijo za samostojno delo s korpusi – enojezičnimi in vzporednimi. Naučijo se tudi uporabljati orodja za delo s korpusi in graditi korpuse za svoje lastne raziskave.
D.10 Pedagoško delo
COBISS.SI-ID: 249463296