V okviru nastajanja Bele knjige v vzgoji in izobraževanju v Republiki Sloveniji (2011) smo pripravili mednarodne primerjalne analize o vključenosti malčkov in otrok v vrtec ter analizirali vključenost v vrtec z vidika socialne pravičnosti. Na podlagi izsledkov več empiričnih študij in mednarodnih primerjalnih analiz smo pripravili koncept predšolske vzgoje v vrtcih. Na podlagi mednarodnih primerjav smo sooblikovali koncept zasebnih šol in vrtcev v RS. COBIS ID: 46349922; 8861769; 8927917
F.23 Razvoj novih sistemskih, normativnih, programskih in metodoloških rešitev
Standardizirali smo slovenske pripomočke za ocenjevanje govora dojenčkov, malčkov, otrok in mladostnikov, in sicer Listo razvoja sporazumevalnih zmožnosti: Besede in geste; Listo razvoja sporazumevalnih zmožnosti: Besede in stavki, Preizkus pripovedovanja zgodbe: Rokavička, Preizkus pripovedovanja zgodbe: Žabji kralj; Splošni govorni preizkus: Pisno sporočanje. Za posamezne pripomočke smo izdali priročnike, ki bodo strokovnim delavcem na področju vzgoje in izobraževanja, svetovanja in klinične prakse omogočali zgodnje odkrivanje nenormativnega govornega razvoja otrok ter oblikovanje pravočasnih intervencijskih programov za spodbujanje govora. COBISS ID: 257027328; 257028096; 257028352
F.21 Razvoj novih zdravstvenih/diagnostičnih metod/postopkov
V sodelovanju z Državno agencijo za razvoj šolske avtonomije, Območna enota za Furlanijo Julijsko krajino smo vzgojiteljicam v slovenskih vrtcih v Italiji predstavili izsledke naših raziskav o pomenu vrtca za otrokov razvoj in učenje. Poudarili smo pomen in prikazali možnosti spremljanja in spodbujanja otrokovega govornega razvoja v kontekstu predšolskega kurikula ter jih tako opremili z znanjem, ki je pomembno za zagotavljanje in ohranjanje kakovosti predšolske vzgoje v vrtcu. COBISS ID: 45991522; 45992802; 46000738
F.18 Posredovanje novih znanj neposrednim uporabnikom (seminarji, forumi, konference)