Član projekte skupine je uredil zbornik o politikah, trendih in strategijah v Evropi in Sloveniji, po katerih se v visokem šolstvu uveljavlja internacionalizacija (dve izdaji: slovenska [COBISS.SI-ID 259167488] in angleška [COBISS.SI-ID 256807680]) ter v njem prispeval uvod in eno poglavje (skupaj osem poglavij). Inspiracija za publikacijo se je porodila na nacionalnem posvetu o internacionalizaciji visokega šolstva v Sloveniji. Monografija spodbuja razpravo o prihodnosti visokega šolstva. Pričakovana bralna publika so tako univerzitetni učitelji, študenti in vodstvo kot tudi oblikovalci politik, javni uslužbenci, deležniki visokega šolstva in širša zainteresirana javnost. Članki v monografiji torej črpajo iz aktualnih razprav o prepletu lokalnih in nacionalnih ciljev politik in regulatornih ogrodij kot tudi o globalnih visokošolskih trgih, na katerih se visokošolske ustanove iz perifernih in malo znanih regij borijo za svoje mesto.
C.01 Uredništvo tujega/mednarodnega zbornika/knjige
COBISS.SI-ID: 256807680Dva člana projektne skupine sta bila povabljena k aktivnemu sodelovanju na Forumu Sveta Evrope, ki so se ga udeležili oblikovalci politik z ministrstev za šolstvo iz držav članic. Naše plenarno predavanje [COBISS.SI-ID 9048905] je merilo na izpraševanje in preverjanje nekaterih temeljnih načel za oblikovanje skupnega evropskega izobraževalnega prostora kot specifičnega evropskega odgovora na vprašanje o (visokošolskem) izobraževanju za prihodnost, nakazovalo pa je tudi teme politik, ki bi jih bilo potrebno obravnavati pri naslednjih korakih evropeizacije in internacionalizacije (visokošolskega) izobraževanja. V zaključnem poročilu [COBISS.SI-ID 9064777] smo sintetizirali izide Foruma.
F.18 Posredovanje novih znanj neposrednim uporabnikom (seminarji, forumi, konference)
COBISS.SI-ID: 9064777V zadnjih dveh desetletjih je problematika mednarodnega in transnacionalnega izobraževanja v Evropi doživela specifičen razvoj. Marca 2010 je bil formalno vzpostavljen evropski visokošolski prostor (EVP). Vedndar pa obstojijo mešana občutja. Evropska visokošolska pokrajina se je v zadnjem desetletju temeljito spemenila, vendar pa se je spremenil tudi širši evropski kontekst. Entuziazem post-1989 obdobja je že dolgo tega izginil in videti je, da se je tudi "evropska ideja" znatno transformirala, ali pa je vsaj resno izzvana. Ali je bolonjski proces dejansko povzročil nastanek nove vseevropske identitete visokega šolstva?
B.04 Vabljeno predavanje
COBISS.SI-ID: 8766025