1.

Državljanske kompetence osmošolcev v Sloveniji - izsledki Mednarodne raziskave državljanske vzgoje ICCS 2009

Državljanske kompetence opredeljujejo posameznikovo zmožnost za učinkovito delovanje v demokratični družbi in so sestavljene iz ustreznega državljanskega znanja, stališč in spretnosti. Mladostniki si jih razvijajo z neposrednim družbenim delovanjem,

COBISS.SI-ID: 2344023

2.

Nekateri individualni in socialni napovedniki bralnih dosežkov slovenskih dijakov v raziskavi PISA 2009

V članku je predstavljen napovedni model, s katerim smo pojasnjevali bralne dosežke slovenskih dijakov v raziskavi PISA 2009 z izbranimi individualnimi napovedniki ter napovedniki družinskega in učnega okolja. Iz izvorne baze podatkov smo v obravnava

COBISS.SI-ID: 2345303

3.

Avguštin o temelju in skupnosti védenja

Med Avguštinovim delom in novoveškim razumevanjem človeka so številne povezave. Naše mišljenje o človeku je ujeto v avguštinovske pojmovne metafore: um je človekova notranjost, učenje je ponotranjenje, pomnjenje je skladiščenje, spominjanje je prikli

COBISS.SI-ID: 2265943

4.

Vloga mednarodnih primerjalnih študij znanja na nacionalne izobraževalne politike

Poglavje govori o vplivu mednarodnih raziskav izobraževanje na znanje v splošnem. V teoretskem delu govorimo o delitvi med realističnimi in konstruktivističnimi teorijami znanja, s posebnim poudarkom na globalni in lokalni ravni znanja. Odkar je Slov

COBISS.SI-ID: 2207319