V članku najprej predlagamo klasifikacijo sodobnih razprav o ekonomiji in religiji. Nato se osredotočimo na obravnave odnosa med religijo in neoliberalizmom kot dominantno sodobno političnoekonomsko paradigmo. V empiričnem delu raziskujemo ekonomske orientacije Slovencev glede na ne/vernost na osnovi podatkov World values survey. Verni Slovenci izkazujejo ekonomske orientacije, ki so v primerjavi z orientacijami nevernih oz. ateistov bolj odklonilne do sindroma neoliberalnih vrednot oz. bližje sindromu socialističnih vrednot. Take orientacije se nasploh močneje izrazijo z gospodarsko krizo po letu 2008. Regresijska analiza pokaže, da dejavnik teh razlik ni sama vernost, ampak nekatere socio-ekonomske značilnosti verne populacije.
F.23 Razvoj novih sistemskih, normativnih, programskih in metodoloških rešitev
COBISS.SI-ID: 33418077Članek se ukvarja z vprašanji učinkovitega poučevanja antirasizem v vsakdanjih konktekstih, kjer so tradicionalni rasizem zamenjale bolj 'prefinjene', subtilne prakse izključevanja, sovraštva in nasilja. Zgodovinske konotacije terminov kot so rasizem, ksenofobija, homofobija ipd. so specifično zaznamovale določene skupine ljudi in na nek način še poglobile razslojevanje med hegemonsko večino in zatirano manjšino, s tem pa so se pojavili tudi kazalci neučinkovitosti poučevanja o antirasizmu, ki se kažejo predvsem na prehajanju znanja iz teorije v prakso. Poučevanje o ideologijah izključevanja je predstavljeno skozi nove pristope ti. performativne pedagogike, ki se je na začetku preučevala predvsem v kontekstu vzporednic med učiteljem kot nekakšnim igralcem, ki svoje učence kot publiko angažira preko različnih igralskih tehnik in performativnih praks, s teoretičnim in aplikativnim razvojem pa postaja vse bolj razumljen kot kritičen pedagoški pristop, ki temelji na umetniški izraznosti, improvizaciji in kontinuiranem dialogu ter predvsem na telesu, kot ideološko inskribiranem produktu.
F.17 Prenos obstoječih tehnologij, znanj, metod in postopkov v prakso
COBISS.SI-ID: 33460573Vedno več znanstvenikov, akademikov, novinarjev in intelektualcev je v zadnjem desetletju postalo pozornih na trend uporabe zdravil na recept za izboljšanje kognitivnih sposobnosti pri zdravih odraslih. Veliko je bilo napisanega in povedanega o njihovih nevrofizioloških učinkih, etiki, uporabi, kot tudi o družbenopolitičnih posledicah. Kljub temu pa so le redke študije pokazale enakomerne ali znatne učinke izboljšanja pri zdravih osebah. Nedavno je pregledni članek 24 robustnih študij o izboljševalnih vplivih modafinila pri zdravih odraslih zaključil, da učinkovina kaže dosledno krepitev pozornosti, izvršilnih funkcij in učenja pri zdravih osebah brez znatnih škodljivih stranskih učinkov. Prvi del članka podaja kratek pogled na koncept farmacevtske krepitve kognitivnih sposobnosti (FKS) in učinke najbolj priljubljenih FKS učinkovin. Osredotoči se predvsem na modafinil kot dozdevno učinkovit in varen "kognitivni ojačevalec". Drugi del nudi kratek pregled priporočil za javne politike iz znanstvene in strokovne literature o naslavljanju trenda rabe FKS s predpostavko obstoja učinkovitih in varnih kognitivnih ojačevalcev. Glede na to, da FKS postajajo vedno bolj oprijemljivi in priljubljeni se bodo morale sodobne družbe prej ali slej soočiti s tem problemom na racionalen in obveščen način.
F.02 Pridobitev novih znanstvenih spoznanj
COBISS.SI-ID: 33640541Vsebinsko je izvedeno delo obsegalo naslednje tematike: v zadnjih letih je v literarni vedi in humanistiki mogoče zaznati pomemben napredek raziskav, ki poskušajo na področje literarne vede aplicirati spoznanja in metode sodobne nevroznanosti. Čeprav imajo te metode določene omejitve in tudi sami nevroznanstveniki priznavajo, da delovanje možganov in človeškega živčnega sistema šele začenjamo spoznavati, so mnogi literarnovedni strokovnjaki in nekateri nevroznanstveniki v nevroznanstveno proučevanje literature in umetnosti nasploh vložili veliko časa, energije in denarja.
F.17 Prenos obstoječih tehnologij, znanj, metod in postopkov v prakso
COBISS.SI-ID: 33880413Avtor analizira doživljanje prostora in časa pri živih bitjih, da bi bolje razumel to doživljanje pri človeku. Pristop je interdisciplinaren in zajema družboslovje, psihologijo, kognitivno lingvistiko in socialno nevroznanost. Pri človeku je zavestno doživljanje prostora in časa odvisno predvsem od stopnje razvitosti metaforičnega jezika.
F.35 Drugo
COBISS.SI-ID: 282549248