dr. Lidija Magajna
št.: 11137

raziskovalka - upokojena

(01) 583 75 00
lidija.magajna at sign

at sign

guest.arnes.si

Raziskovalna dejavnost

Koda	Veda	Področje	Podpodročje
5.09.00	Družboslovje	Psihologija

Ključne besede

učne težave, šolski uspeh, fonološki procesi pri začetnem branju, razvoj začetnih matematičnih sposobnosti, samoregulacija, kognitivni in učni stili, nevropsihologija, kognitivno-vedenjska terapija

Bibliografija Reprezentativne bibliografske enote | Osebna| COBISS+

vir: COBISS

vir: SICRIS

Vrednotenje (pravilnik)

Vrednotenje bibliografskih kazalcev raziskovalne uspešnosti po metodologiji ARRS

vir: COBISS

vir: ARRS

Upoš. tč.

100

A''

0

A'

0

A1/2

40

CI10

13

CImax

10

h10

2

A1

0,3

A3

0

Podatki za zadnjih 5 let (citati za zadnjih 10 let) na dan 05. junij 2023; A3 za obdobje 2017-2021 (posodobitev za poziv v 2022: NE)

Podatki za razpise ARRS ( 28.02.2023 – Projektni razpis, arhiv )

Bibliografski kazalci uspešnosti za izvolitev v naziv

vir: COBISS

Citiranost Citiranost bibliografskih zapisov v COBIB.SI, ki so povezani z zapisi citatnih baz

vir: WoS

vir: Scopus

vir: COBISS

Baza	Povezani zapisi	Citati	Čisti citati	Povprečje čistih citatov
WoS	1	3	3	3
Scopus	3	19	17	5,67

Izobrazba

vir: ARRS

Stopnja izobrazbe	Strokovni naziv	Študijska smer	Fakulteta	Leto
Diploma	Univ. dipl. psih.	Psihologija	Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta	1974
Magisterij	Magistrica znanosti	Pedagoška psihologija	Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta	1981
Doktorat	Doktorica znanosti	Psihologija	Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta	1995

Doktorske disertacije in druga zaključna dela Prikaži

vir: COBISS

Raziskovalni projekti ARRS Legenda

vir: ARRS

št.	Evidenčna št.	Naziv	Obdobje	Vodja	Štev. publikacij
1.	V5-0830	Učenci z učnimi težavami v osnovni šoli - razvoj celovitega sistema učinkovite pomoči	2003 - 2005	dr. Lidija Magajna	3.064
2.	V5-0637	Uresničevanje sistemskega pristopa inkluzivne šole v praksi	2004	dr. Marija Kavkler	1.356
3.	V5-0556	Specifične motnje učenja in pismenost pri mladostnikih in odraslih - mednarodni primerjalni projekt na področju pismenosti (sekundarna analiza mednarodne ra	2001 - 2004	dr. Lidija Magajna	907
4.	V5-0319	Modeli in učna tehnologija za procesno razvojni pristop pri proučevanju matematike v osnovni šoli	2000 - 2003	dr. Lidija Magajna	1.354
5.	J5-7770	Sodobne psihološke koncepcije učenja in znanja in pomen za poučevanje: interaktivni pristop	1998 - 2001	dr. Darja Piciga	1.703
6.	L5-7932	Kurikulum temeljnih področij osnovne šole v luči mednarodnih raziskav učinkov izobraževanja	1998	dr. Darja Piciga	1.143