Projekti
Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u procesima modernizacije Srbije
| Kod |
Nauka |
Oblast |
| S260 |
Društvene nauke |
Psihologija |
| S270 |
Društvene nauke |
Pedagogija i didaktika |
| S272 |
Društvene nauke |
Obrazovanje predavača |
| S273 |
Društvene nauke |
Fizički trening, motoričko učenje, sport |
| S286 |
Društvene nauke |
Defektologija |
obrazovanje, modernizacija, Srbija, kvalitet, dostupnost, nastavnici.
Organizacije (5)
, Istraživači (3)
0126 Institut za pedagoška istraživanja
| br. |
Šifra |
Ime i prezime |
Oblast istraživanja |
Uloga |
Period |
Br. publikacijaBr. publikacija |
| 1. |
10709 |
Emilija N. Lazarević |
Razvojna psihologija |
Rukovodilac projekta |
2011 - 2019 |
29 |
0002 Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju
0017 Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
0026 Univerzitet u Beogradu, Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja
0072 Univerzitet u Kragujevcu, Fakultet pedagoških nauka
Sažetak
Predmet proučavanja su kvalitet i dostupnost obrazovanja u procesima modernizacije Srbije u kontekstu ostvarivanja aktuelnih ciljeva društvenog razvoja zemlje: očuvanje nacionalnih interesa u vaspitanju mladih generacija i podrška uključivanju Srbije u evropske integracije. Da bi se odgovorilo na pitanje kako društvo posredstvom obrazovanja može da razvije i angažuje potencijale mladih planira se istraživanje koje se izvodi kroz tri potprojekata: kvalitet i efikasnost vaspitanja i obrazovanja; dostupnost, pravednost i participativnost vaspitanja i obrazovanja; profesionalni razvoj nastavnika. Biće izvedena teorijska, komparativna, empirijska, eksperimentalna i akciona ispitivanja navedenih oblasti iz ugla pedagogije, psihologije, sociologije i drugih društvenih nauka. Očekuju se naučni i praktični rezultati istraživanja. Naučni rezultat predstavlja davanje teorijskog okvira za koncipiranje i dizajniranje efikasnijeg i uspešnijeg procesa obrazovanja i vaspitanja koji će podržati razvoj relevantnih kompetencija svih učesnika u procesu i podsticati kreativan pristup na svim nivoima sistema. Praktični rezultati su pedagoške implikacije za menjanje postojeće obrazovne politike i prakse, predlaganje izmena u organizaciji obrazovnog sistema i podizanje kvaliteta vaspitno-obrazovnog rada unutar njega.