Uticaj kohlearne implantacije na edukaciju gluvih i nagluvih osoba

Savremeni pristup u edukaciji i rehabilitaciji gluvih i nagluvih osoba podrazumeva korišćenje različitih asistivnih tehnologija. Jedna od vodećih, svrstana u 100 najvećih izuma XX veka je kohlearna implantacija. To je proces koji započinje hirurškom intervencijom ugradnje kohlearnog implanta u unutrašnje uvo gluve i nagluve osobe, posle čega sledi period rehabilitacije sa ciljem postizanja optimalnih edukativnih potencijala implantiranih osoba i potpunog uključivanja u društvenu zajednicu. Cilj istraživanja je da se ispita uticaj kohlearne implantacije na edukaciju gluvih i nagluvih osoba. Efekti na proces edukacije biće ispitivani kroz tri osnovne oblasti koje su bitne za kvalitetno funkcionisanje gluvih i nagluvih osoba a to su: oblast bazičnih sposobnosti pogođenih oštećenjem sluha (sluh, govor, jezik i komunikacija), oblast edukativnih sposobnosti (osnovne akademske veštine čitanje, pisanje kriterijumski testovi znanja) i oblast socijalne kompetencije (funkcionisanje u užoj i široj socijalnoj sredini). Na osnovu dobijenih rezultat procene ovih oblasti steći će se uslovi za definisanje jasnih kriterijuma bitnih za proces edukacije ovih osoba. - kriterijumi koji se odnose na edukativno okruženje i neophodnu opremu unutar učionica, kriterijumi koji se odnose na metode i oblike rada sa ovom decom u procesu edukacije, kriterijumi i uputstva za nastavnike i kriterijumi i postupci za pravljenje ličnih individualinih obrazovnih programa.