Učitavanje...
Projekti izvor: E-CRIS

Razvoj robota kao sredstva za pomoć u prevazilaženju teškoća u razvoju dece

Istraživačka delatnost

Kod Nauka Oblast
B610  Biomedicinske nauke  Otorinolaringologija, audiologija, auditivni sistem i govor 
B710  Biomedicinske nauke  Fizikalna medicina, kineziterapija, revalidacija, rehabilitacija 
P176  Prirodno-matematičke nauke  Veštačka inteligencija 
S262  Društvene nauke  Razvojna psihologija 
T125  Tehnološke nauke  Automatizacija, robotika, kontrolni inženjering 
Ključne reči
deca sa teškoćama u razvoju, asistivne tehnologije, roboti, stimulacija razvoja, igra
Istraživači (1)
br. Šifra Ime i prezime Oblast istraživanja Uloga Period Br. publikacijaBr. publikacija
1.  04307  dr Branislav Borovac  Automatizacija, robotika, kontrolni inženjering  Rukovodilac projekta  2011 - 2019  47 
Organizacije (7)
br. Šifra Istraživačka organizacija Mesto Matični broj Br. publikacijaBr. publikacija
1.  0004  Univerzitet u Beogradu, Elektrotehnički fakultet  Beograd  07032498 
2.  0033  Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet  Novi Sad  08067074 
3.  0038  Univerzitet u Novom Sadu, Fakultet tehničkih nauka  Novi Sad  08067104 
4.  0039  Univerzitet u Novom Sadu, Medicinski fakultet  Novi Sad  08113599 
5.  0041  Univerzitet u Novom Sadu, Akademija umetnosti  Novi Sad  08067015 
6.  0112  Univerzitet u Beogradu, Institut "Mihajlo Pupin"  Beograd  07014694 
7.  0266  Institut tehničkih nauka SANU  Beograd  07011016 
Sažetak
Cilj ovog projekta je da se razvije sredstvo kojim bi se olakšao i poboljšao rad sa decom sa teškoćama u razvoju (teškoće u razvoju motorike, cerebralna paraliza, deca sa oštećenjem sluha, disharmonični razvoj, emocionalne teškoće). Osnovni cilj primene ovakvih sredstava asistivne tehnologije jeste obezbeđivanje dugotrajne motivacije za usvajanje novih veština, stvaranje uslova za lakše sprovođenje terapeutskih postupaka i postizanje bržih efekata tretmana. Namera je da se iskoriste detetove postojeće sposobnosti u cilju razvijanja njegovih maksimalnih potencijala kroz igru i zabavu. Područja primene su: savladavanje osnovnih životnih aktivnosti, komunikacija, vizuelni, auditivni, taktilni prijem informacija, kognitivne sposobnosti, socijalne interakcije, mobilnost i emocionalno funkcionisanje deteta. Predviđeno je da se roboti upotrebljavaju u inkluzivnom okruženju, a kako novi Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja (Sl. Glasnik RS, broj 72/09 od 3.septembra 2009.godine) predviđa izradu individualnog obrazovnog plana za svako dete sa teškoćama u razvoju smatramo da je opravdano da se među predviđenim asistivnim tehnologijama nađu i roboti. Mada je ovakav pokušaj pionirski smatramo da su dosadašnja (mada rudimentarna) iskustva u razvoju i primeni ovakve vrste robota u kontaktu sa decom ohrabrujuća. Roboti bi pružili mogućnost da se na jedan nov način stimuliše razvoj deteta, razvijaju funkcije i da se dete uključi u aktivnosti vršnjačke grupe i okoline.
Retrospektiva pregleda
Omiljeno